¿Por qué un proyecto bilingüe de francés?

Las razones por las que se  ha elegido como idioma de la sección bilingüe  la lengua Francesa son las siguientes:

1. Se da continuidad al proyecto bilingüe de Francés del Colegio Arias Gonzalo.
2. Es una vía privilegiada para acceder a los estudios universitarios en ambos países.
3. Participación en los diferentes programas educativos de la Unión Europea por ejemplo los programas Erasmus.
4. Promoción de la movilidad geográfica del alumnado: posibilidad de cursar el BachiBac (Bachillerato franco-español).

¿Cuáles son los fundamentos de la sección bilingüe?

La lengua extranjera pasa a ser lengua de aprendizaje en las materias de  Educación Física, Plástica y Música.

La enseñanza en dos lenguas:

1. Aumenta la creatividad, la imaginación, el surgimiento de ideas nuevas y originales y permite desarrollar las competencias generales de aprendizaje.
2. Desarrolla  las capacidades de abstracción y de conceptualización.
3. Pone en relación distintas maneras de percibir y de describir la realidad, favoreciendo una apertura cultural que conlleva tolerancia y crea un sentido de pertenencia a Europa.
4. Favorece el aprendizaje de otra lengua extranjera a través de un Currículo integrado con el estudio de otras disciplinas no lingüísticas.

¿Cómo se organiza el Programa bilingüe de Francés?

Las programaciones serán adaptadas para cumplir con el 40% de contenidos en francés, porcentaje que irá aumentando a medida que avance la etapa. A la hora de evaluar se primarán los contenidos del área sobre los resultados lingüísticos, aunque éstos son también valorados.

El francés se mantendrá, de momento, como segunda lengua extranjera, manteniendo el Inglés como primera lengua extranjera para no interrumpir en el normal desarrollo de nuestros alumnos. La enseñanza del Francés se verá reforzada con dos horas más a la semana, además de integrar un grupo especial en esta asignatura.

La enseñanza de la lengua francesa se verá incrementada a través de:

• La presencia de auxiliares  de conversación de francés. Serán los colaboradores de los profesores de francés, trabajando con ellos  antes y durante la clase, según modalidades que deberán ser definidas (grupos enteros, medios grupos, etc.).
• El desarrollo de los intercambios con Francia. El  IES “Claudio Moyano” lleva ya más de 10 años realizando intercambios con Lycées Franceses. La mayor parte de los años, se han realizado  los intercambios con el Lycée Bertran de Born de Périgueux.

Este proyecto contempla la implantación de la Sección Bilingüe en los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria, de manera progresiva, comenzando en el curso 2013/14 su desarrollo para 1º de ESO.

DISTRIBUCIÓN DE HORAS ESPECÍFICAS IMPARTIDAS EN FRANCÉS:

Presentación Programa Bilingüe Francés